重庆医科大学创建于1956年,由上海第一医学院(现复旦大学上海医学院)分迁来渝组建而成,原名重庆医学院,1985年更名为重庆医科大学。学校是国务院学位委员会批准的首批具有博士和硕士学位授予权的单位。2015年,成为重庆市人民政府、国家卫生计生委和教育部共建高校。
学校由位于渝中区的袁家岗校区和位于重庆大学城的缙云校区组成,校园总面积2650余亩。其中,缙云校区占地2100余亩,校园环境优美,风景如画。
学校具有招收博士后研究人员,港澳台学生和外国留学生资格。现有全日制在校学生近28000人,其中研究生5100余人,本科生20000余人,留学生700余人。
学校现有4个一级学科博士学位授权点、38个二级学科博士学位授权点,12个一级学科硕士学位授权点、86个二级学科硕士学位授权点,2个博士专业学位授权点、11个硕士专业学位授权点;有7个博士后科研流动站、工作站;有4个国家重点学科,12个省级重点一级学科,76个省级重点二级学科。在“2013年教育部第三轮学科评估”中,临床医学、护理学、生物医学工程等排名全国前列。
学校现有国家级、省部级研究机构28个,其中国家工程研究中心1个、国家生物产业基地实验动物中心1个、教育部重点实验室3个、省部共建国家重点实验室培育基地1个、省级工程研究中心5个,省级重点实验室16个,省级人文社科基地1个。另设有省级“海外高层次人才创新创业基地”和“院士专家工作站”。
学校设有19个学院、系、部,并设立研究生院。开设31个本科专业,其中临床医学、医学检验技术等9个专业为重庆市“三特计划”特色专业,另有临床医学等4个“三特计划”特色学科专业群。临床医学专业成功通过临床医学国际专业认证,口腔医学、护理学专业成功通过国家教育部专业认证。学校为全国首批国家医学电子书包试点单位和中国医学数字教育项目示范基地。现拥有4个国家级实验教学示范中心,4门国家级精品资源共享课、1门国家级精品视频公开课。学生在临床医学、基础医学、药学等专业大学生技能竞赛中屡获佳绩。
学校现有“973”首席科学家2人、 国家“千人计划”专家5人、“长江学者”5人,教师总数2100多人,其中高级专业技术人员约1600人、博士生导师228人,以及“卫生部突出贡献中青年专家”、“国家杰出青年科学基金获得者”、国家“百千万人才工程”人选、教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选、重庆市学术技术带头人及后备人选等高层次人才逾百人。
重庆医科大学现有附属医院8所(综合性医院5所,儿童医院、口腔医院、康复医院各1所)。在《2014年中国最佳医院综合排行榜》(全国100所)中,附属儿童医院、附属第一医院、附属第二医院分别排名第57位、第73位、第81位。各附属医院共拥有国家临床重点专科28个。医院编制床位10600余张,年门诊量逾800万人次,年收治住院病人近30万人次。此外,有14所非直属附属医院和30多所教学医院分布在重庆、四川及深圳等地。
学制:5年
学费:6250元/年
别名:预防医学
所属学校:重庆医科大学
所属地区:重庆
文凭层次:本科
就业率:96.3%
预防医学专业简介: 预防医学是从医学科学体系中分化出来的,它是研究预防和消灭病害,讲究卫生,增强体质,改善和创造有利于健康的生产环境和生活条件的科学。预防医学的特点包括:工作对象包括个体和群体,工作重点是健康和无症状患者,对策与措施更具积极预防作用,更具人群健康效益,研究方法上更注重微观和宏观相结合,研究重点是环境与人群健康之间的关系。
预防医学专业主要课程:细胞生物学、人体解剖学、组织胚胎学;生物化学、生理学、病理学、病理生理学、人体寄生虫学、医学微生物学、免疫学、药理学;卫生化学、毒理学、诊断学、卫生统计学、流行病学、传染病学、职业卫生与职业医学;环境卫生学、营养与食品卫生学、儿童少年卫生学、卫生法学、卫生经济学、卫生事业管理、医学伦理学等。
预防医学专业招生要求:学院坚持“立足继承,重在创新,促进中医药学发展”的宗旨,继续以提高教育教学质量为核心,努力探索西医院校中医药高等教育发展模式,着力突出办学特色,以造就高素质创新型中医药人才为目标,努力构建以培养高层次人才为主体的中医药高等教育体系;招收的所有学生均应能胜任正常学习要求;依照教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发《普通高等学校招生体检工作指导意见》对考生身体状况进行审查和复查,对不符合标准的考生按《指导意见》中所作的相关规定处理。
预防医学专业培养目标:培养目标编辑培养德、智、体、美全面发展,具有系统的预防医学基本理论、基本知识和基本技能,有一定实践能力、创新能力和发展潜力的应用型预防医学专门人才。掌握基础医学、临床医学、预防医学的基本理论知识和防疫工作的基本能力;掌握对人群劳动、生活、学习、环境和食品进行卫生监督的基本能力。
预防医学专业就业方向:预防医学专业就业领域很广,涉及医学和非医学领域的各相关专业。医学领域可从事临床工作(进传染病科室)。从事临床科研工作(进流行病、地方病研究所),或者从事卫生防疫、卫生宣传普及,卫生事业管理、社会医学研究等相关工作。非医领域可从事环境保护与监测、海关疫检等。
1、环境人类和动植物赖以生存的空间及外部条件。预防医学所研究的环境是由环绕人类的各种自然因素构成的。
2、环境污染:由于人类活动使有害的物质或因素进入环境。造成环境的结构和功能发生变化引起环境的质量下降。影响人类及其他生物生存发展的现象。